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一4班胡付翊宸探访汉莲
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二(12)班付浠睿《土豆的种植》
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【学习目标】1.红嘴鸥的外形特点、迁徙规律和生活习性。2.观察汉江边红嘴鸥的活动状态,记录其羽毛颜色、飞行姿态与鸣叫声音,感受冬季汉江畔的独特生机。3.激发对汉
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六年级主题3:如何振兴家乡服务业
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五年级主题3 家乡皮影艺术
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二年级主题4 家乡的酿制品与腌制品
【学习目标】1. 能清晰说出冬藏的基本意义,理解酿制品的核心原理及核心特点。2. 通过观察腌制小实验并在指导下参与简易汉中冬藏食物制作,提升观察与归纳能力,提升
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一年级主题3 冬:家乡天坑群
【学习目标】1. 能说出“天坑”是什么,知道汉中天坑群是世界级的地质奇迹。2.能用自己的话介绍汉中天坑群的一个特点,并动手制作一份简单的成果作品。3.感受大自然
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【学习目标】1. 了解留坝高江路的地理位置、 自然环境和“最美乡村公路 ”的美学特征。2. 通过图文分析、视频观摩、小组探究等方式,提升信息提取、合作交流和解
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一年级主题2 秋:最美南湖
【学习目标】1. 了解陕南地区的地理气候特征以及南湖的地理位置、自然景观及历史文化。2. 观察南湖的自然风光,湖水、树木、飞鸟,记录颜色与声音,感受春天的气息。
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一年级主题7 夏:江河的源头
【学习目标】1. 了解汉水源的自然风貌与汉中生态文化的关联,增强对宁强本地的文化认同感。2. 初步认识其作为 “秦巴生物基因库” 和 “南水北调水源地” 的重
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一年级主题8 夏:可爱的秦岭四宝
【学习目标】1. 了解佛坪地区的地理气候特征,分析其适合秦岭四宝栖息的自然条件。2. 掌握秦岭四宝的形态特征、生活习性及栖息地需求,理解其生态角色与适应性。3.
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一年级主题5 春:最美油菜花海
【学习目标】1. 了解陕南地区的地理气候特征,分析其适合油菜花生长的自然条件。2. 认识油菜花的生长周期、花型结构,以及陕南景观的色彩构成与空间层次。3. 理解
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一年级主题6 春:市花古旱莲
【学习目标】1. 认识旱莲的外形特征,了解其生长习性和基本养护方法。2.能够通过多感官观察、记录和描述旱莲,并尝试动手实践。3. 感受旱莲坚韧不拔的品格,理解
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二年级主题4 家乡的酿制品与腌制品
【学习目标】1. 能清晰说出冬藏的基本意义,理解酿制品的核心原理及核心特点。2. 通过观察腌制小实验并在指导下参与简易汉中冬藏食物制作,提升观察与归纳能力,提升
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二年级主题3 冬季节气我知道
【学习目标】1. 了解冬季立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒六个节气的物候特征及文化内涵。2. 通过观察、记录冬季不同节气汉中地区的自然景象和特色物产状态,初步
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二年级主题2 家乡秋收-玉米与稻谷
【学习目标】1. 准确识别并描述汉中秋季特色谷物(洋县黑米、本地糯玉米)的植株及果实特征。2. 通过观察,了解“收割玉米和稻谷”的基础步骤,理解汉中秋季气候与作
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二年级主题1 秋季农耕节气
【学习目标】1. 准确说出秋季的所有节气名称。2. 了解每个秋季节气的时间、物候特点以及相关的民俗文化。3. 感受节气与自然、生活的紧密联系,增强对传统文化的认
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二年级主题8 家乡的蔬菜与水果
【学习目标】1. 知道2--3种汉中夏季特色蔬果(如城固柑橘、汉中苦瓜)及简单生长特点。2. 观察记录汉中夏季蔬果的外形/口感,简单说其与汉中夏季气候的关联。3
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二年级主题7 夏季节气我知道
【学习目标】1. 了解夏季立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑六个节气的物候特征及文化内涵,知道每个节气的传统习俗和汉中地区对应的农事活动。2. 通过观察、记录夏
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二年级主题6 家乡的春种-点瓜种豆
【学习目标】1. 了解汉中春季特色瓜类及常见春种豆类的名称,清晰描述其种子外形与幼苗特征。2. 掌握“点瓜种豆”的基础步骤,理解汉中春季气候与作物生长的适配性。
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二年级主题5 春季节气我知道
【学习目标】1. 准确说出春季的所有节气名称。2. 知晓每个春季节气对应的时间、物候特征,以及与之相关的民俗文化。3. 体会节气与自然、生活的紧密关联,增进对传
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【学习目标】1. 知识初识:能说出至少4种具有代表性的汉中特色小吃的名称及其主要特点;了解汉中特色小吃与当地自然环境(如气候、物产)、历史文化的关联。2. 方法
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